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孩子是学乐器的那块“料”吗?

   日期:2024-10-24     来源:www.rnnmm.com    浏览:462    
文章简介:学习乐器有不少好处,那样到底学还是不学,具体到每一个孩子、每一个家庭,又有完全不一样的答案。误区1、大家家没人懂音乐,大家孩子五音不全,根本不是学乐器的料其实,这是一个传统的误解。

学习乐器有不少好处,那样到底学还是不学,具体到每一个孩子、每一个家庭,又有完全不一样的答案。
误区1、大家家没人懂音乐,大家孩子五音不全,根本不是学乐器的料
其实,这是一个传统的误解。
所谓的五音不全是指内听和外唱的不统一,孩子听到了这个乐音,但唱出来的时候就不是那样回事儿了。这主如果由人体发育的自己特征决定的。
孩子的成长发育在听说部分是以听力技能的健全先开始的。家有宝贝的父母都了解,从孩子出生开始,大家就不断地对他重复母亲父亲等简单的词语。大概在6~8个月的时候,孩子可以很了解地听懂简单、常见的词汇。了解你说的奶指的是他喝的奶,了解苹果是可以吃的东西。但要到1岁左右,孩子才能说出这类词汇,而且总是是含糊不清的。有些孩子,尤以男生更为容易见到,天生语迟,甚至要到两三岁的时候才能了解地说出语句。
孩子在音乐方面的表现力也是一样。
一般孩子在2岁的时候就能听懂音乐,但唱的能力要到4~5岁才能健全,这是小肌肉定型的阶段,所以孩子在4岁以前唱歌跑调是正常的,他还控制不好和发声有关的全部肌肉组织。
有的父母比较留神孩子唱歌跑调的问题,会从2岁开始有意识地一点点练习孩子,但大部分所谓大家家没人懂音乐的家庭会比较忽略这方面的教育,对孩子唱歌跑调的问题听之任之,甚至觉得这是遗传,认定孩子就是五音不全。
其实,唱歌跑调的现象在婴幼儿学习英语的过程中同样存在。
假如父母送4岁左右的孩子去学习婴幼儿英语,会发现他总是发音不了解。你一遍又一遍地重复ear,孩子一遍又一遍学着你的发音方法做出ear的口型,但他发出来的音一直不够准确。有经验的婴幼儿英语老师会对你说,这是很正常的现象,父母无需太在乎,仅需让孩子多听,鼓励他多说,适合地纠正他的发音,在半年到一年的时间里,你会惊奇地发现孩子英语口语的发音准确度会大大提升。
为何大家在孩子学习英语的过程中可以有那样强大的耐心培养他发音,在唱歌学音乐的过程中就总是不了了之呢?
重要原因还是父母的不看重。
不少父母感觉孩子唱歌跑调有哪些关系,大不了将来不唱歌就是了。值得注意的是,这种五音不全的孩子年龄越大越不好纠正,时间长了,孩子会认定自己在唱歌方面存在缺点,天生唱歌跑调,到了了解害臊的年龄时,他们甚至不敢在公开场所唱歌,这对孩子的自信心是一种伤害。
袁来父亲就教过这种所谓五音不全的孩子,他们在学乐器的过程中完全可以把听与唱的问题同时解决好。在音准的把握上,一点儿不比其他孩子差。
这不是孩子没天分,而是父母以自己片面的认识剥夺了孩子可以享受的音乐带来的快乐。
误区2、大家家孩子从小就不喜欢音乐
即使是在母亲肚子里的胎儿,听到音乐也会表现出安静或好动的状况;出生几个月的小孩子,在听到悠扬的音乐时,也会安静一会儿;1岁左右连路都走不稳的孩子,听到动感的音乐时,也会扭扭小屁股、动动小身体;听到好听的儿歌,即使是唱不了解,小朋友也会嘟嘟囔囔哼上几句;婴幼儿园里排练韵律操,每一个孩子都会跟着步伐扭动身体做动作;几乎每一个初中生、大学生都会唱几首时尚歌曲,不管他唱得怎么样
孩子真的不喜欢音乐吗?
袁来母亲觉得大部分父母所觉得的孩子不喜欢音乐,是指不喜欢大家大人断定的优雅音乐。
在这方面,袁来爸和袁来妈深有领会。
在袁来小朋友还在母亲肚子里的时候,袁来父亲就有意识地放古典音乐,想要提升宝贝对音乐的感知。袁来出生将来,袁来父亲更是天天定时放一些古典音乐。伴随孩子长大,大家发现他对古典音乐根本不感兴趣。你放你的音乐,他当背景声,手里继续干着他喜欢的事情。等1岁多他可以开口说话了,袁来父亲再放古典音乐的时候,他直接宣布好吵!
以小提琴为毕生职业的袁来父亲当时心都凉了,心说孩子对音乐一点儿也不喜欢,这将来学乐器可如何解决?
袁来2岁的时候,小区里常常放一些大家觉得通俗到俗气的口水歌,大家发现对于这类口水歌,只须听上两遍他就能哼唱出来,音准、步伐完全没问题。
大家开始深思,孩子到底是不喜欢音乐,还是不喜欢大家为他选择的音乐?
袁来父亲挑选了不少音乐,有时尚的口水歌,有经典的时尚歌曲,有有趣的儿歌,有动感的舞曲,有优雅的交响乐,有清爽的钢琴曲袁来父亲陪着袁来一块听,孩子说喜欢,大家就听完;孩子说不喜欢,大家就直接跳过。
在这个过程中,袁来小朋友的爱好是一直在变化的。前两天他还感觉动感的舞曲好听,过两天又迷上了王菲的《传奇》,大家没刻意让他喜欢所谓的优雅音乐,所有听凭他一个人的爱好。
有一天,袁来突然说:母亲,我感觉SHE的我不想不想长大没莫扎特的好听。他之前喜欢SHE的《不想长大》。这首歌曲改编自莫扎特《第40号交响曲》,他父亲让他听了两首曲子,他比较之后得出了以上的结论。
目前,袁来还是什么曲子都听,喜欢的就多听两遍,不喜欢的就自动跳过。近期,他又迷上了久石让的音乐,特别是那首交响乐版的《天空之城》。
对大家来讲,袁来是喜欢古典音乐还是时尚歌曲,早已经不再要紧了。
不少父母常常呵斥孩子:听那些时尚歌曲有哪些用?费时!更有老师暴力地断定:喜欢时尚歌曲的孩子是品位低下。
其实,孩子喜欢唱歌,想听音乐,只须能让他心情放松、感觉愉悦,就已经足够了。
音乐的真的魔力恰恰是由于它可以带来心灵上的感悟。
尤其是筹备参加中考、高考考试的孩子,多少钱、多少努力也非常难换来他考试前心态上的放松。假如一首时尚歌曲可以有这么大有哪些用途,做父母的,谢谢都还来不及呢!
误区3、投入就需要有实质性的回报
我花了这么多钱叫你学乐器,你要学不好如何对得起我?
不客气地说,在让孩子学乐器时,抱有类似想法的父母,不是在养孩子,而是在做买卖。我投入了本钱,就需要有回报,这不是做买卖又是什么呢?
乐器这东西,是叫人看着眼馋,但学会起来十分费劲的事情。
虽然没官方统计,但从袁来父亲这类年的教学来看。10个孩子来学琴,2年之内舍弃的约1人,4年之内舍弃的约2人,坚持到小学毕业舍弃的约3人,真的能坚持到初中三年级完成系统性的学习的大概只有4人,这4人中将来走音乐专业的最多只有1人。
这类舍弃的琴童中,有些是由于孩子实在学不下去;有些是由于课业重压增大,没时间再继续学琴;还有些是由于父母感觉孩子将来又不走音乐专业,不必再继续学下去
不管出于何种目的,在整个学琴的过程中不断地有孩子在舍弃。假如父母在孩子学琴之初就抱着强烈的收成目的,那或许会叫你失望了!
学琴不是在网上种菜,几小时发芽,几小时开花,几小时收成,可以收成多少果实,可以获得多少经验值所有都明晃晃地写在那里,只须算好了时间坐在电脑旁等着收菜就能了。
袁来父亲建议父母们在让孩子学乐器之前先做个父母自我剖析。
第一,衡量家庭的经济条件。
孩子学乐器,购买乐器只不过最基本的成本。长期学乐器的课时费对于普通家庭来讲已经是一笔不小的开支了,偶尔还要带孩子听音乐会、买CD假如孩子很喜欢学乐器,而且学得很好,父母可能还感到有所值;假如父母在承担经济上重压的同时,孩子在学乐器的过程中又一路磕磕绊绊,到最后父母自己先从心理上感到疲惫了。
我赚钱这么辛苦,你一点儿都不了解珍惜叫你学乐器真是浪费上一堂课几百块钱,你回课回不掉,我这几百块钱就甩水里去了父母的这种心态不只不利于孩子学乐器,更不利于孩子成长。
你晚上做功课,我电视都不看陪着你;你成绩不好,我到处求人替你找名师补习;你考不上重点高中,我烧钱送你去读;你要这个我给你这个,你要那个我给你那个我为你付出了这么多,你看你,你都回报给我什么了?
请记住,爸爸妈妈为孩子付出这么多的基础,应该是我爱TA,而不是求回报。有人说孩子是爸爸妈妈上辈子的亏欠。由于爸爸妈妈欠了他,这辈子他投胎做你的孩子,来向你讨债。
这年头,花几十块几百块进电影院看场大片,出来后都捶胸顿足喊不值得,何况养孩子这么大的事?
第二,判断父母和孩子精力上的投入。
案例:琴童瑞瑞
瑞瑞母亲首次跟袁来父亲商量上课时间的时候,非常费了一番工夫。瑞瑞母亲翻开随身携带的记事本,非常仔细地查询着。
老师,星期六上午不可以安排琴课。上午8点瑞瑞要学画画,然后要学蒙氏数学。下午下午学芭蕾,要到4点才结束,晚上7点开始学围棋。老师,你看星期天上午8点可以安排她学小提琴吗?再晚就不可以了,由于她10点钟要上科学课,我带她学小提琴之后立刻要赶过去,不堵车的状况下路上还要三十几分钟。下午1点钟她要学游泳,4点是小主持人班
天哪!袁来父亲光听就感觉非常累了。
换作其他孩子可能早就罢工了,偏偏瑞瑞是那种热情度非常高、对什么都好奇、什么都想学的孩子,而瑞瑞母亲原来是高级白领,怀孕后离职做了全职太太。她把在工作上打拼的习惯和精力全部投入到孩子身上。瑞瑞从半岁开始就上早教班,两岁半上双语婴幼儿园。瑞瑞妈更是有意识地为女儿创造英语环境,平常用英语交流。就连瑞瑞的学习时间安排表,也充斥着高级秘书为老板安排名程的味道。
袁来母亲曾建议瑞瑞妈是不是缩减孩子的兴趣班,但瑞瑞妈觉得:我跟那些强迫孩子上兴趣班的父母不同,大家家是孩子自己喜欢,我当然要为她创造条件满足她的兴趣。
如此赶场子似的兴趣学习坚持了一阵,一次上琴课,瑞瑞表现得不够好,上课的时候心神不定,回课回课:指在学习全新内容之前,把上节课布置训练的曲目演奏给老师听,并依据老师的指导进行改正,以达到熟练曲目、完整学会方法的目的也是错漏百出。瑞瑞妈就发孩子脾气:你如何搞的?平常在家不是练得挺好嘛!你什么问题,这么简单的地方都拉错?
母亲越发火,瑞瑞越紧张,拉错的地方就越多,到最后根本无法把课继续上完。看到瑞瑞沮丧的样子,瑞瑞妈当场就情绪崩溃了,眼泪止不住地往下掉。
瑞瑞妈对着袁来母亲诉苦:我天天为了她东奔西跑,每天过得马不停蹄。我车里放着乐扣盒,里面装了饭菜,让瑞瑞在上课的路上吃,我等她上课了,坐在教室外面吃。天天早早叫她起床练形体,她去婴幼儿园,我忙着整理家。等婴幼儿园放学,我在路上跟她练英语口语。回家将来安排她吃饭,还要陪她做科学小实验、摆棋谱,看着她练琴,和她一块做阶梯数学,上床前还要给她念英语绘本。晚上把她送上床,我累得都不想跟老公说话了。我做了这么多是为了什么啊?还不是为了她!又不是我想让她学的,是她自己要学的,为何她不努力?
瑞瑞妈忘记了一点孩子永远都是孩子。
不要指望孩子会有成年人的判断能力。事实上,不少成年人对于我们的选择都是不理智的,更何况是年龄还处在个位数阶段的孩子。
孩子对一件事有兴趣,他想去学,这没错。但假如你把他的每一个兴趣都当成生活大事来完成,时间久了,热劲儿一过,他累,你也累,最后的结果只能是集体崩溃。每一个人的精力都是有限的,孩子这样,父母亦然。
最后,父母要摆正心理地方。
父母在让孩子学乐器之初要先剖析自己对孩子的期望值:你期望孩子把学琴只不过作为一个业余喜好,将来在性格风韵上有所塑造,或者期望他通过考级达到学乐器技艺上的某种高度,又或者期望孩子可以通过学乐器达到高考考试加分的目的在孩子将来的道路上,你期望他走艺术类专业路线,或者从事有关职业,再或者成名成家父母先选好目的,再依据你的目的值对孩子的学乐器道路进行投入。父母先在心里架起衡量的标尺,孩子的学乐器的道路才能走得更顺畅。

 
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